[Comentari 4] Bru Rovira sobre Svetlana Aleksiévitx

El primer text per comentar a la segona avaluació. El llegim a classe i el posem en comú. És del periodista català Bru Rovira a propòsit de la recent concessió a l’escriptora bielorussa Svetlana Aleksiévitx del premi Nobel de Literatura.

El_valor_de_la_paraula__el_valor_d’escoltar__Bru_Rovira

Preguntes:

  1. Posa un títol a aquest article i justifica’l (màxim dues línies).
  2. Què volen dir les paraules “enraonada”, “colossal”, “humanista”, “censor” i “propaganda” (màxim 10 línies).
  3. Què busca reflectir Alexsiévitx en les seves obres? Posa’n exemples. Què significa el seu missatge en el món d’avui? Raona la teva resposta. (Màxim: 10 línies)
  4. Quina és l’opinió que expressa l’escriptora bielorussa sobre el periodisme? I el de l’autor de l’article, el periodista Bru Rovira? Què ens penses? Justifica la teva opinió. (Màxim: 10 línies).
Anuncis

[Mapes Mentals] Noucentisme i Avantguardes (Marta Cardona i Miranda Prats, 2n B)

Aquí, l’esquema de Marta Cardona:

Esq3MartC

Miranda Prats us forneix un segon exemple:

Esq1Miran

[Mapes mentals/Selectivitat] Romanticisme i Renaixença (Marta Cardona i Miranda Prats, 2n B)

Imatge

Aquí teniu la proposta de Marta Cardona:

esqROMMartaC

I aquí la de Miranda Prats:

Esq3Mir

[Mapes Mentals/Selectivitat] El català sota la Dictadura franquista (Anabel Ribas, Eloi Farriol i Miranda Prats)

Teniu tres esquemes prou suggerents per aprofitar. Comencem amb el d’Anabel Ribas (2n A): 

Sociolingüística, Franquisme

Després, cliqueu a sobre i tindreu, gràcies a Eloi Farriol (2n A), un altre bon fil per repassar de cara a Selectivitat:

FranqMindMap

I no deixeu de completar-lo amb el magnífic mapa fet per Miranda Prats (de 2n B):

Miranda Prats   mapa conceptual DICTADURA FRANQUISTA  1939 1975 .png   Google Drive